Утверждены

на заседании кафедры

 общепрофессиональных и

 специальных юридических дисциплин

  Протокол №1 от «01» сентября 2023 г.

                                                                               Зав. кафедрой ____________А.Е.Лазарчук

Критерии оценки учебной деятельности по дисциплине

“Противодействие коррупции”

Зачтено:

– систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы «Противодействие коррупции», а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы:

– точное использование научной терминологии дисциплины «Противодействие коррупции», стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

– безупречное владение инструментарием учебной дисциплины «Противодействие коррупции», умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

– выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы «Противодействие коррупции»;

– полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины «Противодействие коррупции»;

– умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по дисциплине «Противодействие коррупции» и давать им критическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин;

– творческая самостоятельная работа на практических занятиях по дисциплине «Противодействие коррупции», активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

– достаточные знания в объеме учебной программы «Противодействие коррупции»;

– использование научной терминологии дисциплины «Противодействие коррупции», стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы;

– владение инструментарием учебной дисциплины «Противодействие коррупции», умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;

– способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы «Противодействие коррупции»;

– усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины «Противодействие коррупции»;

– умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по дисциплине «Противодействие коррупции» и давать им сравнительную оценку;

– самостоятельная работа на практических занятиях по дисциплине «Противодействие коррупции», участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

– достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта;

– усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины «Противодействие коррупции»;

– использование научной терминологии дисциплины «Противодействие коррупции», стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок;

– владение инструментарием учебной дисциплины «Противодействие коррупции», умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач;

– умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи по дисциплине «Противодействие коррупции»;

– умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине «Основы управления интеллектуальной собственностью» и давать им оценку;

– работа под руководством преподавателя на практических занятиях по дисциплине «Противодействие коррупции», допустимый уровень культуры исполнения заданий.

Не зачтено:

– недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта;

– знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины «Противодействие коррупции»;

– использование научной терминологии дисциплины «Противодействие коррупции», изложение ответа на вопросы с существенными лингвистическими и логическими ошибками;

– слабое владение инструментарием учебной дисциплины «Противодействие коррупции», некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач;

– неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях дисциплины «Противодействие коррупции»;

– пассивность на практических занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий;

– фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта;

– знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины «Противодействие коррупции»;

– неумение использовать научную терминологию дисциплины «Противодействие коррупции», наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок;

– пассивность на практических занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.;

– отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта или отказ от ответа на занятиях по дисциплине «Противодействие коррупции».

01.09.2023                                                                                                                                                 Чернова О.С.