Пояснительная записка

Балл	Показатели оценки
1 (один)	Отсутствие знаний и компетентности в рамках дисциплины; отказ от ответа.
2 (два)	Фрагментарные знания в рамках дисциплины; знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины; неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых ошибок; пассивность на практических и лабораторных занятиях. Отсутствие понятий основной терминологии дисциплины, не владеет особенностями вредителей, болезней, пестицидов, методов защиты.
3 (три)	Недостаточно полный объем знаний в рамках дисциплины; знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными ошибками; некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач; неумение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дисциплины; пассивность на практических и лабораторных занятиях. Студент плохо владеет основными понятиями и терминологией, не компетентен по комплексу болезней на основных культурах, неспособен построить защиту культуры от болезней.
4 (четыре)	Минимально достаточный объем знаний в рамках дисциплины; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок; умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи; умение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им оценку; работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях. Студент способен дать ответ на основные вопросы: имеет представление об основных диагностических признаках болезней сельскохозяйственных культур, имеет представление об этиологии заболеваний и мерах борьбы с ними.
5 (пять)	Достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы; способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им сравнительную оценку; самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, фрагментарное участие в групповых обсуждениях. Студент владеет основными понятиями и терминологией по фитопатогенному комплексу микроорганизмов, владеет визуальной диагностикой болезней, имеет представление об этиологии заболеваний и знает направления защитных мероприятий.
6 (шесть)	Достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы; использование необходимой научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные выводы; способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им сравнительную оценку; активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях. Студент владеет основными понятиями и терминологией по фитопатогенному комплексу микроорганизмов, имеет представление об их биологии и систематике, ясно излагает характеристику основных заболеваний, знает основные методы защиты.
7 (семь)	Систематизированные знания по всем разделам учебной программы; использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им аналитическую оценку; самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях. Студент владеет систематизированными знаниями в области фитопатологии, имеет представление об биологии и систематике фитопатогенных микроорганизмов, ясно излагает характеристику основных заболеваний, хорошо знает методы защиты и способен разработать программу защиты культуры.
8 (восемь)	Систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях. Студент владеет систематизированными, глубокими и полными знаниями в области фитопатологии, имеет представление об биологии и систематике фитопатогенных микроорганизмов, хорошо знает их диагностические признаки, полно характеризует методы борьбы, способен разработать и обосновать интегрированную систему защиты культуры.
9 (девять)	Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы; точное использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы; полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; систематическая, активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях. Студент владеет систематизированными, глубокими и полными знания в области морфологии, биологии, экологии и систематики возбудителей болезней, методов защиты. Точно использует научную терминологию, грамотно, логически правильно излагает ответ на вопрос; знает диагностические признаки болезней, полно характеризует методы борьбы, делает обоснованные выводы, способен разработать и обосновать интегрированную систему защиты культуры.
10 (десять)	Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы; точное использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации; полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы по учебной дисциплине; умение свободно ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины, использовать научные достижения других дисциплин; самостоятельная творческая работа на практических, лабораторных занятиях, активное творческое участие в групповых обсуждениях. Студент владеет систематизированными, глубокими и полными знания в области морфологии, биологии, экологии и систематики возбудителей болезней, методов защиты. Точно использует научную терминологию, грамотно, логически правильно излагает ответ на вопрос; знает диагностические признаки вредителей и болезней, характер повреждения, фенофазы культур наиболее уязвимые для заболеваний, полно характеризует методы борьбы, знает экономические пороги вредоносности и делает обоснованные выводы. Способен самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации; полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы по учебной дисциплине и использование научных достижений других дисциплин позволяет грамотно и эффективно построить интегрированную систему защиты культуры от комплекса болезней.