3.4. Критерии оценки результатов учебной деятельности студентов

Критерии оценки результатов учебной деятельности студентов

по учебной дисциплине

«Теоретические основы землеустройства»

 

10 баллов – «превосходно»:

систематизированные глубокие знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за её пределы;

точное использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

безупречное владение методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных задач;

выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;

умение ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства, давать им критическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин;

творческая самостоятельная работа при подготовке рефератов и докладов для выступления на научных конференциях, активная самостоятельная работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

9 баллов – «отлично»:

систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;

точное использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

владение методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных задач;

способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы;

умение ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства, давать им критическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин, давать им критическую оценку;

активная самостоятельная работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

8 баллов – «очень хорошо»:

систематизированные глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы;

использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

владение методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных задач;

способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;

усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

умение ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства и давать им критическую оценку;

активная самостоятельная работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

7 баллов – «хорошо»:

систематизированные глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;

использование научной терминологии, лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

владение методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных задач;

усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;

умение ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства и давать им критическую оценку;

самостоятельная работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

6 баллов – «почти хорошо»:

достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы;

использование необходимой научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

владение методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных задач;

способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;

усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

умение ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства и давать им сравнительную оценку;

самостоятельная работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

5 баллов – «удовлетворительно»:

достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы;

использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы;

владение методическими основами и общей теорией землеустройства, умение использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных задач;

способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;

усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях современного землеустройства и давать им сравнительную оценку;

самостоятельная работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

4 балла – «удовлетворительно»:

достаточный объем знаний в рамках учебной программы;

усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

использование научной терминологии, логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок;

владение методическими основами и общей теорией землеустройства, умение использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных задач;

умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях современного землеустройства и давать им оценку;

работа под руководством преподавателя на лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий.

3 балла – «неудовлетворительно»:

недостаточно полный объем знаний в рамках учебной программы;

знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными лингвистическими и логическими ошибками;

слабое владение методическими основами и общей теорией землеустройства;

неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях современного землеустройства;

пассивность на лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

2 балла – «неудовлетворительно»:

фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта;

знание отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины;

неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок;

пассивность на семинарских занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

1 балл – «неудовлетворительно»:

отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта или отказ от ответа.