|
СИСТЕМА ПРИМЕНЕНИЯ УДОБРЕНИЙ
Учебно-методический комплекс
для студентов агротехнологического факультета специальности 6-05-0811-01 Производство продукции растительного происхождения |
|
|
Пояснительная
записка Теоретический раздел Литература Практический раздел Тематический план проведения лабораторных занятий Контроль знаний Тесты для контроля остаточных знаний Формы и методы контроля текущей успеваемости Вспомогательный раздел |
Определение и обоснование доз, приемов, сроков и способов внесения органических, минеральных и микроудобрений под культуры в севооборотах, вне севооборота, сенокосах и пастбищах |
|
Цель занятия. Научиться правильно определять прием, способ и срок внесения удобрений при возделывании сельскохозяйственных культур, учитывая их биологические особенности. Выбор приема внесения удобрений решает следующие вопросы: - создание условий максимальной доступности питательных веществ для растений путем приближения их к корневой системе; - обеспечение растений на всех стадиях их развития, особенно в критический и максимальный периоды; - сокращение возможных потерь элементов питания из почвы; При обосновании приемов, сроков и способов внесения удобрений необходимо: - описать особенности питания сельскохозяйственной культуры; указывать срок внесения удобрений, способ заделки; - название удобрений и их физический вес; - сельскохозяйственную технику по внесению удобрений. Пример. Доза минеральных удобрений под озимую пшеницу N120P70K90 (кг/д.в.). Cu – 50 (г/д.в.). Озимая пшеница. Озимая пшеница более требовательная к условиям выращивания по сравнению с другими озимыми культурами. Поэтому ее не следует размещать на песчаных и супесчаных почвах, подстилаемых песками, переувлажненных тяжелосуглинистых и глинистых почвах и на плохо осушенных торфяниках. Лучшими почвами являются легко- и среднесуглинистые, а также связные супеси, подстилаемые с глубины 0,8-1,0 м мореным суглинком, характеризующиеся следующими агрохимическими показателями: рН-6,0-7,5, содержание гумуса - не менее 1,8%, подвижного фосфора 260-300 мг/кг и обменного калия – не менее 220-250 мг/кг по Кирсанову. Не следует размещать посевы озимой пшеницы, возделываемые по интенсивной технологии, на почвах с очень низким содержанием питательных веществ. Система удобрений – двучленная и состоит из основного внесения удобрений и подкормок. С точки зрения применяемых видов удобрений она минеральная. Фосфорные и калийные удобрения вносят до сева под основную обработку почвы в виде аммофоса и хлористого калия в дозах 1,4 ц/га и 1,5 ц/га соответственно РУ-7000. Первую подкормку азотными удобрениями проводят весной в начале возобновления активной вегетации растений. Для подкормки используют КАС в дозе 182 л/га, техника для внесения – опрыскиватель РОСА. Вторая подкормка проводится в фазу первого узла (стадия 31 по Цадоксу). Для избежания ожогов растений рекомендуем применять карбамид в дозе 0,7 ц/га МВУ-6. Дозы для первой и второй подкормок корректируются по данным растительной диагностики. Некорневую подкормку Эколист зерновые в дозе 0,6 л/га проводим в фазу конец кущения в баковой смеси с ретардантом и фунгицидом ОП-2000. Для улучшения качества озимой пшеницы (повышение белка и клейковины в зерне) при более высоких дозах азотных удобрений можно планировать третью азотную подкормку в стадию начала колошения, применяем карбамид в дозе 0,4 ц/га ОП-2000.
Задание 1. Дать обоснование приемам, срокам и способам внесения минеральных удобрений под лен-долгунец. Доза минеральных удобрений N30P70K120 (кг/д.в.), В – 150 (г/д.в.), Zn – 200 (г/д.в.). Указать виды и формы удобрений. Задание 2. Дать обоснование приемам, срокам и способам внесения минеральных удобрений под сахарную свеклу. Доза минеральных удобрений N130P70K100 (кг/д.в.), В – 200 (г/д.в.), доза органических удобрений – 70 т/га. Указать виды и формы удобрений. Задание 3. Дать обоснование приемам, срокам и способам внесения минеральных удобрений под горох. Доза минеральных удобрений P70K90 (кг/д.в.). В –50 (г/д.в.). Указать виды и формы удобрений.
Контрольные вопросы. 1. Назовите приемы внесения удобрений. 2. Назовите способы внесения удобрений. 3. Какие цели правильного выбора приема внесения удобрений?
|