3.4. Критерии оценки результатов учебной деятельности студентов
Критерии
оценки результатов учебной деятельности студентов
по
учебной дисциплине
«Основы градостроительства и планировки»
10 баллов –
«превосходно»:
систематизированные
глубокие знания по всем разделам учебной программы, а также по основным
вопросам, выходящим за её пределы;
точное использование
научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение
ответа на вопросы;
безупречное владение
методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно
использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных
задач;
выраженная
способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной
ситуации;
умение
ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства, давать
им критическую оценку, использовать научные достижения других
дисциплин;
творческая
самостоятельная работа при подготовке рефератов и докладов для выступления на
научных конференциях, активная самостоятельная работа на лабораторных занятиях,
высокий уровень культуры исполнения заданий.
9 баллов –
«отлично»:
систематизированные
глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
точное использование
научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение
ответа на вопросы;
владение
методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно
использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных
задач;
способность
самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в
рамках учебной программы;
умение
ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства, давать
им критическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин, давать
им критическую оценку;
активная
самостоятельная работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры
исполнения заданий.
8 баллов – «очень
хорошо»:
систематизированные
глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной
программы;
использование
научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение
ответа на вопросы, умение делать обоснованные
выводы;
владение
методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно
использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных
задач;
способность
самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной
программы;
усвоение основной и
дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой
дисциплины;
умение
ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства и
давать им критическую оценку;
активная
самостоятельная работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры
исполнения заданий.
7 баллов – «хорошо»:
систематизированные
глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
использование
научной терминологии, лингвистически и логически правильное изложение ответа на
вопросы, умение делать обоснованные выводы;
владение
методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно
использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных
задач;
усвоение основной и
дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой
дисциплины;
способность
самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной
программы;
умение
ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства и
давать им критическую оценку;
самостоятельная
работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры исполнения
заданий.
6 баллов – «почти
хорошо»:
достаточно полные и
систематизированные знания в объеме учебной программы;
использование
необходимой научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное
изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные
выводы;
владение
методическими основами и общей теорией землеустройства, умение эффективно
использовать полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных
задач;
способность
самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной
программы;
усвоение основной
литературы, рекомендованной учебной программой
дисциплины;
умение
ориентироваться в концепциях и направлениях современного землеустройства и
давать им сравнительную оценку;
самостоятельная
работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры исполнения
заданий.
5 баллов –
«удовлетворительно»:
достаточно полные и
систематизированные знания в объеме учебной программы;
использование
научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение
ответа на вопросы, умение делать выводы;
владение
методическими основами и общей теорией землеустройства, умение использовать
полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных
задач;
способность
самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной
программы;
усвоение основной
литературы, рекомендованной учебной программой
дисциплины;
умение
ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях современного
землеустройства и давать им сравнительную оценку;
самостоятельная
работа на лабораторных занятиях, высокий уровень культуры исполнения
заданий.
4 балла –
«удовлетворительно»:
достаточный объем
знаний в рамках учебной программы;
усвоение основной
литературы, рекомендованной учебной программой
дисциплины;
использование
научной терминологии, логическое изложение ответа на вопросы, умение делать
выводы без существенных ошибок;
владение
методическими основами и общей теорией землеустройства, умение использовать
полученные знания в постановке и решении научных и профессиональных
задач;
умение
ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях современного
землеустройства и давать им оценку;
работа под
руководством преподавателя на лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры
исполнения заданий.
3 балла –
«неудовлетворительно»:
недостаточно полный
объем знаний в рамках учебной программы;
знание части
основной литературы, рекомендованной учебной программой
дисциплины;
использование
научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными
лингвистическими и логическими ошибками;
слабое владение
методическими основами и общей теорией
землеустройства;
неумение
ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях современного
землеустройства;
пассивность на
лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения
заданий.
2 балла –
«неудовлетворительно»:
фрагментарные знания
в рамках образовательного стандарта;
знание отдельных
литературных источников, рекомендованных учебной программой
дисциплины;
неумение
использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых
стилистических и логических ошибок;
пассивность на
семинарских занятиях, низкий уровень культуры исполнения
заданий.
1 балл –
«неудовлетворительно»:
отсутствие знаний и
компетенций в рамках образовательного стандарта или отказ от
ответа.