Организация строительного производства

Цель преподавания учебной дисциплины – формирование знаний, умений и профессиональных компетенций по организации строительного производства при строительстве объектов сельского строительства и обустройства территорий. Полученные и усвоенные студентами профессиональные знания, умения и компетенции позволят будущему специалисту самостоятельно решать комплекс задач.

Основными задачами учебной дисциплины являются:

– изучение роли и места организации строительного производства в общей системе менеджмента и управления производственно-хозяйственной деятельностью подрядных строительных организаций;

– изучение состава и содержания проектов организации строительства (ПОС) и проектов производства работ (ППР);

– изучение сетевых методов планирования производства запланированных работ на объектах строительства;

– изучение теории потока, теории и практики организации поточного строительства и поточного выполнения работ;

– изучение методов и практики календарного планирования строительства и производства работ;

– изучение методов определения потребности строительства в производственных ресурсах в объемах и во времени;

– изучение методов оперативно-производственного планирования и контроля за ходом производства работ;

– изучение методов организации строительных площадок, включая организацию складского хозяйства, энергообслуживание, санитарно-бытового обслуживания;

– изучение методов определения потребности строительных объектов в воде, электроэнергии, бытовых помещениях, складах и др.

Эти знания необходимы специалистам для их успешной работы в проектных, строительных и эксплуатационных организациях, осуществляющих свою хозяйственную деятельность в сельском строительстве и обустройстве территорий.

Эти знания необходимы специалистам для их успешной работы в проектных, строительных и эксплуатационных организациях, осуществляющих свою хозяйственную деятельность в сельском строительстве и обустройстве территорий.

Студент  должен:

знать:

-   задачи, перспективы и приоритетные направления строительного производства в Республике Беларусь;

-   формы и методы рациональной организации строительства объектов различного назначения;

-   принципы и методы календарного планирования и материально-технического обеспечения строительства;

-принципы и методы производственной эксплуатации машин, механизмов и строительного транспорта;

-   структуру и содержание инвестиционных процессов в строительстве;

уметь:

-   решать задачи, связанные с проектированием строительства объектов различного назначения;

-   моделировать строительные процессы, в условиях конкретных объектов, с учетом реальных возможностей подрядных строительных организаций;

-   решать задачи, связанные с проектированием организации производства работ на объектах строительства;

-   решать задачи связанные с разработкой и составлением календарных планов строительства объектов и календарных планов производства работ;

владеть:

-   методиками решения задач организации и планирования строительства объектов различного назначения.

Изучение дисциплины предполагает чтение лекций, проведение практических занятий, выполнение курсового проекта, выполнение контрольных работ по тематике лекционного курса и самостоятельную работу студентов.

На лекциях при изложении материала следует пользоваться иллюстративными материалами, ориентированными на использование мультимедейного презентационного оборудования, содержащим запись основных математических формулировок, методов и алгоритмов, а также отображающим характерные примеры вывода на экран компьютера текстовой, графической и цифровой информации. Посредством разборов примеров решения задач следует добиваться понимания обучающимися сути и прикладной значимости решаемых задач, а также сути и назначения осваиваемых и используемых для их решения методов и алгоритмов.

Учебная дисциплина «Организация строительного производства» предусматривает, что студенты, обучающиеся по специальности 1-74 04 01 «Сельское строительство и обустройство территорий», будут изучать методику решения комплекса задач, на основании которых принимаются оптимальные методы и способы организации строительства объектов различного назначения с учетом организационных особенностей тех видов строительного производства, к которым относятся эти объекты.

Учебная программа разработана на основе компетентностного подхода, требований к формированию компетенций, сформулированных в образовательном стандарте высшего образования первой ступени по специальности 1-74 04 01 «Сельское строительство и обустройство территорий» (ОСВО 1-74 04 01 – 2019).

Освоение учебной дисциплины «Организация строительного производства» базируется на компетенциях, приобретенных ранее студентами при изучении учебных дисциплин: «Высшая математика» и «Физика» и специальных дисциплин «Строительные машины и оборудование», «Гражданские и сельскохозяйственные здания и сооружения», «Технология строительного производства», «Экономика строительства», «Техническая эксплуатация зданий и сооружений».

В результате изучения дисциплины студент должен получить, закрепить и развить специализированную компетенцию:

СК-13. Уметь разрабатывать основные разделы проектов организации строительства и проектов производства работ.

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 200 часов. Из общих 200 часов, отводимых на изучение учебной дисциплины, аудиторные занятия составляют 110 часов и самостоятельная работа – 90 часов. Из 110 часов аудиторных занятий 40 часа составляют лекции, 70 часов – практические занятия. Курсовое проектирование – 60 часов. Оценка итоговых приобретенных компетенций производится при защите курсового проекта и сдаче экзамена, зачета. Учебная дисциплина преподается на 4 курсе в 7 и 8 семестрах.

– для заочной формы получения высшего образования всего учебных часов 200. На самостоятельную работу – 172/171 час. Аудиторных часов 28/29. Лекций – 10/11 часов, практических занятий – 18 ч. Курсовое проектирование – 60 часов. Форма текущей аттестации – защита курсового проекта и сдача экзамена. Учебная дисциплина преподается на 5 курсе.

– для дневной формы с сокращенным сроком обучения всего учебных часов 200. Аудиторных часов 70. На самостоятельную работу – 56 часов. Лекций – 30 ч, практических занятий – 40 ч. Курсовое проектирование – 60 часов. Форма текущей аттестации – защита курсового проекта и сдача экзамена. Учебная дисциплина преподается на 3 курсе в 5 семестре.