3.1. Критерии оценки результатов учебной деятельности

 

Критерии оценки результатов учебной деятельности по дисциплине «Научно-исследовательский семинар»

Оценка

Показатели оценки

Зачтено

– достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине ««Научно-исследовательский семинар»;

– использование необходимой научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные выводы;

– владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использо-вать в решении профессиональных задач;

– способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

– усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

– умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;

– активная самостоятельная работа на практических занятиях, периодиче-ское участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

Не зачтено

– недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта высшего образования;

– использование научной терминологии, изложение ответов на вопросы с существенными логическими ошибками;

– слабое владение инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач;

– пассивность на лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

– фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта высшего образования;

– неумение использовать научную терминологию учебной дисциплины, наличие в ответе грубых логических ошибок;

– отказ от ответа, неявка на аттестацию без уважительной причины.