Учебная дисциплина «Мониторинг состояния и использования земель» раскрывает методологические основы и методические приемы организации мониторинга земель (включая почву), который являет собой систему постоянных наблюдений за состоянием земель и их изменением под влиянием природных и антропогенных факторов, а также за изменением состава, структуры, состояния земельных ресурсов, распределением земель по категориям, землепользователям и видам земель в целях сбора, передачи и обработки полученной информации для своевременного выявления, оценки и прогнозирования изменений, предупреждения и устранения последствий негативных процессов, определения степени эффективности мероприятий, направленных на сохранение и воспроизводство плодородия почв, защиту земель от негативных последствий.

Целью изучения учебной дисциплины «Мониторинг состояния и использования земель» является формирование у студентов системы знаний в области мониторинговой деятельности в Республике Беларусь, изучение структуры и состава мониторинга земель как функции управления земельными ресурсами, основных факторов воздействия на землю и почвы, а также системы мер по обеспечению экологической безопасности использования земель на основе процедур наблюдения, оценки состояния и прогнозирования на перспективу.

Основной задачей изучения учебной дисциплины «Мониторинг состояния и использования земель» является формирование у студентов знаний и умений на основе полученной информации:

1) принимать решения для предотвращения развития деградационных процессов почвогенеза, потенциальная опасность возникновения которых существует практически на всей территории расположения сельскохозяйственных угодий;

2) отрабатывать решения, направленные на стабилизацию состояния почв и качественное улучшение земель, экологизацию сельскохозяйственного производства и достижения конечного результата в виде расширенного воспроизводства плодородия почв;

3) разрабатывать и внедрять научно обоснованные рекомендации по принятию решений о предотвращении и ликвидации последствий негативных процессов и мер по обеспечению воспроизводства плодородия почв.

Учебная дисциплина «Мониторинг состояния и использования земель», изучаемая студентами специальности 6-05-0532-03 Землеустройство и кадастры, относится к дисциплинам государственного компонента, модулю «Науки о земле».

Знания, полученные при изучении учебной дисциплины «Мониторинг состояния и использования земель» будут использованы при изучении учебных дисциплин: «Государственный контроль за использованием и охраной земель», «Государственный земельный кадастр», «Кадастровая оценка земель», «Надзорно-контрольная деятельность за использованием и охраной земель».

В результате изучения учебной дисциплины студент должен развить и закрепить следующую базовую профессиональную компетенцию: проводить мониторинг количественного и качественного состояния земель. Для этого он должен:

знать:

– концепцию и методологию мониторинга земель;

– цели, задачи, принципы, объекты и виды мониторинга земель (эталонный, текущий, кризисный, прогностический, научный);

– законодательное и нормативно-правовое обеспечение осуществления мониторинга земель;

– основные показатели, используемые для диагностики состояния почв и служащие базой для проведения их мониторинга;

– содержание мониторинга земельного фонда (землепользования) и почвенного покрова;

– систему основных показателей мониторинга земель, способы получения объективной информации о состоянии земель и почвенного покрова;

– содержание проводимых исследований, изысканий, съемок и наблюдений для целей мониторинга;

– методику мониторинга земель, находящихся в кризисном состоянии;

– структуры, обеспечивающие информационную базу мониторинга земель;

– программно-технические продукты мониторинга земель;

уметь:

– использовать законодательную и нормативную базу в области мониторинга земель;

– разрабатывать и внедрять на практике системы мониторинга земель различных уровней и видов;

– получить необходимые данные об изменении количественного и качественного состоянии земель на изучаемой территории (в границах отдельного земельного участка, землепользования или административно-территориальной единицы);

– практически проводить мониторинг качественного состояния земель (развитие почвенной эрозии, состояние структуры почвы, подкисление, засоление, солонцеватость, заболачивание почв, динамика содержания гумуса и элементов питания);

– проводить мониторинг загрязнения земель тяжелыми металлами, радионуклидами, остаточными количествами пестицидов и другими токсичными веществами;

– осуществлять комплексный анализ агроэкологической ситуации на землях сельскохозяйственного назначения, оценку и прогноз возможных изменений состояния плодородия почв с учетом природных и антропогенных факторов;

– проводить необходимые натурные съемки, исследования, изыскания и другие наблюдения для целей мониторинга;

– производить интегральную оценку экологического состояния земель на территории любого масштаба;

– создавать и вести информационные банки данных о состоянии почв;

владеть:

– навыками организации мониторинговой деятельности на различных иерархических уровнях;

– умением разрабатывать и внедрять в практику программы мониторинга земель и агропочвенного мониторинга;

– способностью разрабатывать и внедрять научно обоснованные рекомендации по принятию решений о предотвращении и ликвидации последствий негативных процессов и мероприятий по обеспечению воспроизводства качества земель и плодородия почв.

В рамках образовательного процесса по учебной дисциплине «Мониторинг состояния и использования земель» студент должен приобрести не только теоретические и практические знания, умения и навыки по специальности, но и развить свой ценностно-личностный, духовный потенциал, сформировать качества патриота и гражданина, готового к активному участию в экономической, производственной и социально-культурной жизни страны.