Образовательная программа высшего образования второй ступени, формирующая знания, умения и навыки научно-педагогической научно-исследовательской работы и обеспечивающая получения степени магистра, предусматривает изучение дисциплины «Научно-исследовательский семинар» по специальности 7-06 -0811-03 – «Мелиорация, рекультивация и охрана земель» в учреждениях образования или научных организациях.

Приступая к изучению данной дисциплины, студенты должны обладать знаниями, полученными в объеме программ обучения по специальности общего высшего образования. От них требуются навыки активного восприятия и обсуждения лекционного материала, умение аналитически работать с литературой, включая иностранные источники, навыки подготовки научных презентаций и письменного изложения своей точки зрения, устойчивый интерес к углубленному изучению теоретических проблем и методологии современных научных исследований, готовность применить полученные знания на практике.

Дисциплина «Научно-исследовательский семинар» имеет как теоретический, так и прикладной характер.

Основной целью курса является знакомство студентов с основными направлениями инновационного развития агропромышленного комплекса, в том числе мелиоративной отрасли, приоритетными направлениями научных исследований Республики Беларусь, государственными научно-техническими программами, наиболее распространенными технологиями и техниками научного исследования, а также с научной работой преподавателей факультета и ведущих ученых республики.

Задачи курса – ориентация магистрантов на наиболее актуальные направления исследований и помощь в выборе темы диссертации, обучение магистрантов навыкам академической работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных работ, выступлений, презентаций, обсуждение актуальных проблем мелиорации, рекультивации и охраны земель, выработка навыков ведения научной дискуссии и презентации исследовательских результатов.

Содержание учебной дисциплины «Научно-исследовательский семинар» базируется на компетенциях, приобретенных магистрантами ранее при изучении дисциплин в ходе получения общего высшего образования: «Введение в специальность», «Учебно-исследовательская работа студентов» и др. В свою очередь компетенции, приобретенные при изучении учебной дисциплины «Научно-исследовательский семинар», могут быть применены при изучении таких учебных дисциплин, как «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Современные образовательные технологии» и др.

В результате освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар» студент должен:

знать:

приоритетные направления научных исследований Республики Беларусь;

содержание основных направлений современных научных исследований, государственных научно-технических программ в сфере агропромышленного комплекса;

принципы построения и оформления заявки на выполнение научно-исследовательского проекта;

методологию научного исследования;

уметь:

применять теоретические знания для разработки проектов научных исследований;

проводить самостоятельную исследовательскую работу в области мелиорации, рекультивации и охраны земель;

владеть основными техниками научного исследования;

составлять научные статьи, аналитические рефераты;

проводить научные презентации докладов по результатам исследовательской деятельности;

иметь навыки:

построения оригинальных программ научных исследований в области мелиорации, рекультивации и охраны земель;

работы с научными публикациями, базами данных, справочной, нормативной и аналитической литературой;

поиска, обработки и анализа информации, необходимой для проведения самостоятельного научного исследования;

составления научных текстов;

педагогической деятельности.

В рамках образовательного процесса по данной учебной дисциплине магистрант должен не только приобрести теоретические и практические знания, умения и навыки по специальности, но и развить свой ценностно-личностный, духовный потенциал, сформировать качества патриота и гражданина, готового к активному участию в экономической, производственной и социально-культурной жизни страны.

На изучение учебной дисциплины «Научно-исследовательский семинар» согласно учебным планам по специальности 7-06-0811-03 Мелиорация, рекультивация и охрана земель для дневной и заочной форм обучения отводится всего 198 часов (трудоемкость изучаемой дисциплины составляет 6 зачетных единиц). Учебная дисциплина преподается в 1-м и 2-м семестрах для дневной формы обучения (1-й семестр – 98 часов, 2-й семестр – 100 часов) и на 1-м и

2-м курсах – для заочной формы обучения (1-й курс – 132 часа, 2-й курс – 66 часов). Рекомендуемая форма промежуточной аттестации – зачет.

Кроме того, образовательная программа высшего образования второй ступени, формирующая знания, умения и навыки научно-педагогической научно-исследовательской работы и обеспечивающая получения степени магистра, предусматривает организацию практики по специальности 7-06 -0811-03 – «Мелиорация, рекультивация и охрана земель» в учреждениях образования или научных организациях.

Цель практики – закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения в магистратуре, овладения навыками исследования актуальных научных проблем, решения социально-профессиональных задач, применение инновационных технологий сохранения и использования мелиорированных земель.

Основные задачи практики:

1. Изучение методик проведения научных исследований по приоритетным направлениям в области мелиорации, рекультивации и охраны земель;

2. Изучение методических основ, алгоритмов и технологий конструирования ключевых элементов агроландшафтов на мелиоративных объектах и смежных территориях;

3. Изучение методов и технологий управления водным режимом при эксплуатации и реконструкции мелиоративных систем;

4. Изучение технологий сохранения мелиорированных и восстановления нарушенных земель;

5. Участие в подготовке научных статей, рефератов и заявок на изобретения;

6. Ознакомление с существующими приоритетными направлениями реконструкции действующих мелиоративных систем и водохозяйственных объектов и мелиоративного улучшения используемых земель;

7. Приобретение практических навыков и участие в выполнении конкретных производственных заданий;

8. Изучение управленческой структуры организации, персонала, функций работников управления.

Практика проводится в мелиоративных организациях, научно-исследовательских институтах, на учебных полигонах «Рытовские огороды БГСХА», дренаж профессора А. Н. Козловского, учебно-опытный комплекс «Тушково-1».

Практика проводится во втором учебном семестре для очной формы обучения и в третьем для заочной формы обучения.

Для прохождения практики отведено всего 162 часа (3 недели).

Форма текущей аттестации – дифференцированный зачет.