1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


1.1. Актуальность изучения учебной дисциплины


Высокопрофессиональная и хорошо организованная дипломатическая служба как неотъемлемая составляющая государственной службы Республики Беларусь – важнейшее условие успешного выполнения государством своих функций, решения стратегических и тактических задач политики нашего государства на международной арене.

Многолетний исторический опыт свидетельствует, что государство сильно не только своей экономической мощью, научно-техническим и военным потенциалом, но и своей дипломатией, умелой и гибкой дипломатической службой, профессиональным и нравственным потенциалом кадров дипломатического корпуса. Именно дипломатическая служба во многом предопределяет успешность решения внешнеполитических задач, стоящих перед государством. Особенно, если ее развитие не отстает, а идет в ногу со становлением Беларуси как демократического государства. Значение эффективности, профессионализма, компетентности дипломатических институтов и их сотрудников объективно возрастает в переломные моменты истории государства, когда изменяется его правовая база и социально-политическая сущность. Это с одной стороны.

С другой стороны, изменения в управлении, организации, формах и методах деятельности дипломатических структур обусловлены известной модификацией системы международных отношений, глобализацией и интернационализацией международных проблем, усиленным влиянием на дипломатический процесс новых информационных технологий, повышением удельного веса многосторонней дипломатической деятельности соответствующих институтов. Влияние всех этих факторов возрастает и в XXI в., что закономерно ставит на повестку дня задачу укрепления научных основ дипломатии и дипломатический службы, выделения этой проблематики в особое направление отечественного обществоведения, формирования специального учебного курса «Основы дипломатической и консульской службы».


1.2. Цели и задачи дисциплины


Цель преподавания дисциплины: сформировать у студентов систематизированные знания о дипломатии как особом средстве внешнеполитической деятельности государств, структуре и основных направлениях работы дипломатической и консульской службы современных государств.

Основными задачами курса являются:

– систематизировать полученные теоретические знания в сфере организации международной деятельности в рамках внешнеполитических и правовых особенностей осуществления данного процесса в Республике Беларусь; 

– дать сравнительный анализ структуры, организации и основных методов деятельности центральных и периферийных органов внешних сношений в Республике Беларусь, Российской Федерации, других странах с целью сформировать у студентов более углубленное представление о специфике дипломатической службы;

– детально рассмотреть цели, задачи и принципы функционирования центральных и зарубежных консульских учреждений Республики Беларусь, обратить внимание на специфику применения правовых норм, регулирующих практическую деятельность в данной области изучить вопросы протокольного характера, получить представление об основных правилах дипломатического этикета.


1.3. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалистов соответствующего профиля. Связь с другими дисциплинами

В стране, где внешние связи играют важную роль в общественно-политической жизни (Беларусь, бесспорно, относится именно к такой категории стран), определенный минимум сведений о работе дипломатических и консульских служб – отечественной и зарубежных – необходима каждому образованному человеку. Названный курс важен и очень полезен специалистам в области управления и организации внешнеэкономических отношений.






1.4. Требования к освоению содержания

 учебной дисциплины


В результате изучения учебной дисциплины студент должен закрепить и развить следующие компетенции. 

Академические компетенции (АК):

АК-1 – уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

АК-2 – владеть системным и сравнительным анализом;

АК-4 – уметь работать самостоятельно;

АК-5 – быть способным порождать новые идеи;

АК-6 – владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;

АК-7 – Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером;

АК-8 – Обладать навыками устной и письменной коммуникации;

АК-9 – Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни;

Социально-личностные компетенции (СЛК):

СЛК-1 – обладать качественными гражданственности;

СЛК-2 – быть способным к социальному взаимодействию;

СЛК-3 – обладать способностью к межличностным коммуникациям;

СЛК-4 – владеть навыками здоровьесбережения;

СЛК-5 – быть способным к критике и самокритике (критическое мышление);

СЛК-6 – уметь работать в команде.

Профессиональными компетенциями (ПК):

ПК-1 – Использовать основные экономические теории в профессиональной деятельности;

ПК-2 – Применять методы экономико-математического анализа и моделирования в профессиональной деятельности;

ПК-3 – Использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки экономической информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией; 

ПК-4 – Использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

ПК-5 – Самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.

Организационно-управленческая деятельность:

ПК-6 – работать с экономической и юридической литературой, законодательством;

ПК-7 – Анализировать и оценивать собранные данные;

ПК-8 – Определить эффективность направлений международной специализации;

ПК-9 – Осуществлять выбор оптимальных инструментов регулирования внешнеэкономической деятельности;

ПК-10 – Исследовать зарубежный рынок и принимать решения о стратегии работы на нем;

Знать 

- теоретико-методологические основы дипломатической и консульской службы;

- основные  понятия и категории;

- принципы функционирования консульских учреждений;

Уметь характеризовать:

– тенденции и особенности, происходящие в мировой практике организации и дипломатической и консульской службы;

– функционирование центральных и периферийных органов внешних сношений, специфику работы дипломатических представительств за рубежом и особенностях применения норм международного права в их практической деятельности;

– составить и оформить документы в системе дипломатической и консульской службы.

- анализировать и систематизировать экономическую информацию; использовать инструменты экономического анализа при изучении экономической политики и самостоятельно оценивать конкретные ситуации, сложившиеся в результате ее реализации; обобщать опыт развитых стран в области дипломатии; применять полученные знания при принятии производственных решений в будущей профессиональной деятельности; компетентно излагать и обосновывать свою точку зрения при обсуждении экономических проблем; решать задачи и тесты в целях более глубокого освоения материала. 


1.5. Общее количество часов. Форма получения образования. Распределение аудиторного времени по видам занятий. Форма текущей аттестации.

Для дневной формы получения высшего образования общее количество часов, отводимых на изучение учебной дисциплины «Основы дипломатической и консульской службы» по специальности  6-05-0311-03 Мировая экономика (рег. № 6-05-03-006/пр. от 20.12.2022, БД–0311-03-1-23у от 29.03.2023) составляет 60 часов, в том числе аудиторных 34 часа. Для самостоятельной работы отведено – 26 часов.

По видам занятий предусмотрено следующее распределение аудиторного времени: лекции -18часа, семинарские занятия 12 часов.

Форма текущей аттестации – зачет. Учебная дисциплина изучается студентами на 3 курсе 5 семестре.

Created with the Personal Edition of HelpNDoc: Benefits of a Help Authoring Tool