УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОРДЕНОВ

ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КАРТОГРАФИЯ ПОЧВ

 

Учебная программа учреждения высшего образования

по учебной дисциплине для специальности

 1 - 74 02 05 Агрохимия и почвоведение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2021 г.

 

 

 

 

 

 

 

Учебная программа составлена в соответствии с образовательным стандар­том высшего образования I ступени ОСВО 1-74 02 05-2019 по специальности 1-74 02 05 «Агрохимия и почвоведение»,  типовым учебным планом № К-74-1-006/пр-тип. от 12.07.2018, учебными планами № С-02-40-18у от 28.09.2018 и № БД-74-02-19-20у от 30.01.2020.

 

СОСТАВИТЕЛИ:

О.А. Поддубный, доцент кафедры почвоведения учреждения образования «Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия», кандидат сельскохозяйственных наук, доцент;

О.В. Мурзова, старший преподаватель кафедры почвоведения учреждения образования «Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия», кандидат сельскохозяйственных наук.

 

РЕЦЕНЗЕНТЫ

В.Б. Воробьев, заведующий кафедрой агрохимии учреждения образования «Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия», доктор сельскохозяйственных наук, профессор;

В.В. Северцов, заведующий кафедрой кадастра и земельного права учреждения образования «Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия», кандидат сельскохозяйственных наук, доцент.

 

 

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой почвоведения учреждения образования «Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия» (протокол №  9   от  23.04.2021 )

Методической комиссией агроэкологического факультета учреждения образования «Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия» (протокол №  8   от  26.04.2021 )  

Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия»

(протокол №  98  от  28.04.2021 )

 

Ответственный за редакцию: О.А. Поддубный  

Ответственный за выпуск: О.В. Мурзова

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Как наука карто­графия почв занимается разработкой содержания и методики составления почвенных карт, разработкой критериев информативности и точности почвенных карт, а также способов их оформления.

Учебная дисциплина «Картография почв» изучает крупномасштабные почвенные карты, методы их составления и использования.

Целью изучения учебной дисциплины является освоение методики составления и корректировки крупномасштабных почвенных карт и сопутствующих материалов.

Основными задачами учебной дисциплины является:

-  получение знания в области картографии почв;

-     рассмотрение почвенных карт, их масштаба, назначения и принципов составления;

-     овладение методикой составления и корректировки крупномасштабных почвенных карт и сопутствующих материалов;

-  освоение методики создания почвенной информационной системы Беларуси.

Материал учебного курса по учебной дисциплине «Картография почв» базируется на знаниях, полученных студентами при изучении учебных дисциплин «Геология», «Почвоведение», «Почвы Беларуси». В свою очередь она является теоретической основой при изучении учебных дисциплин «Система применения удобрений», «Методы агрохимических исследований», «Основы рационального землепользования».

В рамках образовательного процесса студент должен приобрести не только теоретические и практические знания, умения и навыки по специальности, но и развить свой ценностно-личностный, духовный потенциал, сформировать качества патриота и гражданина, готового к активному участию экономической, производственной и социально-культурной жизни страны.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен закрепить и развить специализированную компе­тенцию:

СК-10. Владеть методикой составления крупномасштабных почвенных карт и сопутствующих материалов.

В процессе изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

-       методику проведения крупномасштабных почвенных исследований и другие виды картографирования почвенного покрова;

-       методику составления крупномасштабных почвенных карт и сопутст­вующих материалов;

-       требования к оформлению материалов крупномасштабных почвенных исследований;

-       методику создания электронных (цифровых) почвенных карт,

-       возможности использования материалов крупномасштабных почвенных исследований в сельскохозяйственном производстве.

уметь:

-       проводить крупномасштабное картографирование почвенного покрова;

-       составлять рабочий экземпляр и на его основе авторский экземпляр крупномасштабной почвенной карты;

-       составлять почвенный очерк;

-       корректировать материалы крупномасштабных почвенных исследований прошлых лет;

-       использовать материалы крупномасштабных почвенных исследований на практике.

владеть:

-       методикой проведения крупномасштабных почвенных исследований;

-       методикой составления крупномасштабных почвенных карт и сопутст­вующих материалов;

- методикой создания электронных (цифровых) почвенных карт

На изучение учебной дисциплины в очной полной форме получения высшего образования отводится 162 часа, в том числе аудиторных - 90 часов.

Распределение аудиторных часов по видам занятий:  лекций – 40 часов, лабораторных занятий – 50 часов. На самостоятельную работу отводится 72 часа.

Учебная дисциплина изучается на 4 курсе в 7 семестре.

Формой текущей аттестации является экзамен.

При изучении учебной дисциплины предусмотрено выполнение курсовой работы в объеме 36 часов.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

 

Введение

 

Картография почв как дисциплина. Методы, используемые в картографии почв. История развития почвенной картографии. Роль отдельных ученых в разработке методов изучения и картографирования почвенного покрова.

Организации, выполняющие почвенные исследования в Республике Беларусь.

 

1. Понятие о картографической основе и почвенной карте

 

1.1. Картографическая основа

 

Типы картографических основ, используемые для составления крупно­масштабных почвенных карт. Топографические карты, контурные планы землеустройства, материалы аэрофотосъемки, материалы космической съемки. Их характеристика и качественная оценка. Использование материалов аэрофотосъемки при картографировании почв.

Условные обозначения к топографическим картам. Требования, предъяв­ляемые к картографической основе. Оптимальный набор картографических материалов для проведения крупномасштабных почвенных исследований.

 

1.2. Почвенные карты

 

Почвенные карты различных масштабов, их назначение, характеристика и особенности составления: обзорные (масштаб мельче 1:2500000), мелкомасштабные (1:2 500000 - 1:300000), среднемасштабные (1:300000 -1:100000), крупномасштабные (1:50 000-1:10000), детальные (1:5 000-1:200).

Система условных обозначений и индексов для крупномасштабных почвенных карт. Общие требования к содержанию и оформлению почвенных карт: ситуация картографической основы, ситуация почвенной карты, зарамочное оформление.

 

2. Роль факторов почвообразования в картографировании

почвенного покрова

 

Взаимосвязь факторов почвообразования с пространственным изменением почвенного покрова - научная основа почвенной картографии. Растительность, как индикатор почвенного покрова.

Рельеф как ведущий фактор в формировании структуры почвенного покрова Республики Беларусь. Классификация форм рельефа, элементы рельефа. Способы изображения рельефа на картах. Горизонтали, высота сечения горизонталей, заложение горизонталей, бергштрих. Рельеф, как основной показатель смены почвенного покрова.

 

3. Методика крупномасштабных почвенных исследований

 

3.1. Подготовительный период

 

Подготовка к полевым почвенным исследованиям. Изучение материалов предыдущих почвенных исследований, установление вида почвенных исследований (полное обследование или корректировка). Изучение систематического списка почв района (хозяйства).

Определение объема полевых работ, установление категорий сложности территории, масштабов съемки, составление плана полевых работ. Нормы закладки разрезов в зависимости от масштаба съемки и категории сложности территории. Соотношение между различными типами разрезов в зависимости от вида картографической основы.

Подготовка и изучение картографической основы. Подбор и комплектование необходимого снаряжения и оборудования для проведения почвенных исследований.

 

3.2. Полевой период

 

Рекогносцировочное обследование территории, изучение рельефа местности, характера и особенностей распространения почвообразующих пород, основных почв, выявления характера и степени проявления эрозионных процессов.

Планирование рабочих маршрутов в зависимости от особенностей исследуемой территории: способ петель, способ параллельных пересечений, комбинированный способ.

Типы почвенных разрезов (ямы, полуямы, прикопки), их назначение, размещение на местности и нанесение на картографическую основу. Привязка почвенных разрезов к ориентирам: метод обратных засечек, по магнитному азимуту, по перпендикулярам. Требования, предъявляемые к выбору места закладки различных разрезов. Изучение диагностических признаков почв. Описание почвенных разрезов. Определение названий почв и их места в классификационном списке почв Республики Беларусь.

Выделение границ почвенных контуров на местности и нанесения их на картографическую основу. Допустимая погрешность в установлении границ почвенных контуров. Размеры наименьшего почвенного контура, подлежащего выделению на почвенной карте в зависимости от масштаба съемки.

Методика отбора образцов по профилю почв, нормы отбора. Отбор почвенных монолитов.

Предварительная обработка полевых материалов, полевая документация и требования по ее оформлению: полевые дневники, полевая почвенная карта, ведомость отобранных образцов, систематический список почв. Проверка качества выполнения работ.

 

3.3. Особенности картографирования некоторых почв и видов земель

 

Картографирование сельскохозяйственных земель, особенности картографирования садов, ягодников, питомников культур, сортоиспытательных участков, опытных полей и мелиоративных объектов. Картографирование земель не сельскохозяйственного назначения.

Особенности картографирования эродированных почв. Установление степени эродированности, разрез - «эталон», и абсолютный «эталон», их назначение, выбор места для их закладки.

Особенности картографирования торфяно-болотных почв. Установление типовой принадлежности торфяно-болотных почв, определение ботанического состава и степени разложения торфа в полевых условиях. Особенности размещения разрезов на местности. Метод зондирования и его использование при картографировании торфяно-болотных почв.

Картографирование завалуненных территорий. Методы определения степени каменистости территории.

Комплексы почв. Изучение и особенности картографирования почвенных комплексов. Установление процента компонентов почвенного комплекса.

 

3.4. Камеральный период

 

Лабораторные анализы отобранных почвенных образцов. Обработка полевых материалов и документации. Корректировка полевой почвенной карты и записей в полевых дневниках по данным лабораторных анализов. Корректи­ровка систематического списка почв и условных обозначений. Увязка контуров почвенных разновидностей со смежным планшетом и прилегающими землепользованиями. Составление авторского экземпляра почвенной карты. Вычисление площадей почв по разновидностям и видам земель.

Составление карты агропроизводственной группировки почв. Принципы, положенные в основу объединения почв в агрогруппы. Система условных обо­значений к карте агрогрупп.

Почвенный очерк (пояснительная записка), его содержание и назначение.

Использование материалов почвенных исследований в сельскохозяйственном производстве при внутрихозяйственном землеустройстве, выделении севооборотных массивов, при применении удобрений и химических мелиорантов, выборе приемов обработки почвы, бонитировке почв, для разработки мелиора­тивных мероприятий и мероприятий по охране почв.

 

4. Корректировка материалов крупномасштабных

почвенных исследований

 

Задачи корректировки крупномасштабных почвенных исследований. Прbчины, вызывающие необходимость проведения корректировки. Работы, выполняемые при корректировке материалов почвенных исследований. Использование первичных материалов предыдущих почвенных исследований. Картографические материалы и сопутствующая документация, составляемые по результатам корректировки.

 

5. Детальное картографирование

 

Общие требования и особенности проведения детального картографирования почв. Масштаб почвенной съемки.   Картографическая основа для детального картографирования. Количество закладываемых разрезов и количество разрезов для отбора почвенных образцов. Материалы, составляемые по результатам детального картографирования.

 

6. Почвенная информационная системы Беларуси

 

Геоинформационная система характеристики почвенного покрова, ее назначение и структура. Принципы построения геоинформационной системы. Подготовительные работы. Источники информации о почвенном покрове. Подготовка легенды. Оцифровка границы землепользования.

Создание электронной почвенной карты: сканирование исходной почвенной карты, чистка растра, соединение отсканированных фрагментов карты, создание и редактирование шаблонной базы, векторизация (привязка) растрового изображения карты, оцифровка границ почвенных разностей, кодирование почвенной информации, экспорт землепользования на полученный полигон почвенного покрова, согласованность слоев, оцифровка смежных землепользователей, компановка карты и вывод на печать.

Формирование почвенной информационной системы Беларуси, база данных репрезентативных почвенных профилей.

Использование баз данных информационной системы характеристики почвенного покрова на разных уровнях обобщения.

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

Цель курсовой работы - закрепить и расширить знания в области генезиса, морфологии, диагностики и методики картографирования почв.

Исходными материалами для написания курсовой работы являются почвенные карты и сопутствующие картографические материалы сельскохозяйственных предприятий.

Сущность курсовой работы заключается в том, что студент, имея окончательный документ полевых исследований (почвенную карту) должен расшифровать его содержание, и в зависимости от темы работы установить связь между отдельными факторами почвообразования и почвенным покровом хозяйства; показать особенности картографирования отдельных почв и угодий; установить категории сложности, масштаб съемки, количество разрезов и соотношение между ними для проведения исследования территории; установить структуру почвенного покрова; показать возможности использования картографических материалов в условиях конкретного хозяйства и т.д.

При выборе темы курсовой работы необходимо учитывать особенности и содержание имеющегося фрагмента почвенной карты.

Методика курсовой работы и ее тематика требуют творческого подхода, знания карты и теоретического материала по картографии почв, морфологии, генезиса; исключает механическое переписывание учебной и специальной литературы. Подготовка исходного материала для написания курсовой работы проводится на лабораторных занятиях. На выполнение курсовой работы отводится 36 часов.

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Форма получения высшего образования: очная полная

 

 

 

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 

Литература

 

Основная:

 

1. Гаврилюк Ф.Я. Полевые исследования и картографирование почв - М.: Колос, 1990.-217 с.

2. Евдокимова Т.И. Почвенная съемка. - М.: Изд-во МГУ, 1981. - 262 с.

3. Картография почв: учебно-методический комплекс/УО БГСХА./ О.А. Поддубный, Т.Э. Минченко, М. М. Комаров – Горки, 2013. - 163 с.

4 Методика составления и использования крупномасштабных почвенных карт: учеб. пособие для вузов / Н. Н. Поддубный и др.; под ред. Н.Н. Поддубного. - М.: Колос, 1976. - 224 с.

5. Практикум по методике составления и использования крупномасштабных почвенных карт./ Под. ред. Л Н. Александровой - М.: Колос, 1983. - 205 с.

6. Полевое исследование и картографирование почв БССР // Метод, указания. / Под. ред. Н.И. Смеяна. - Мн.: Ураджай. 1990. - 219 с.

7. Составление и использование почвенных карт: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.Д. Кашанский и др.; под ред. А.Д. Кашанского. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Агропромиздат, 1987. - 273с.

 

Дополнительная:

 

1.  Временные выработки на проектно-изыскательские работы по землеустройству. Часть 1-2 - Мн.: Белгипрозем, 1977. - 27 с.

2.  Полевая диагностика почв Беларуси. Практическое пособие/ Гос. ком. по имуществу Респ. Беларусь. НАН Беларуси. Ин-т почвоведения и агрохимии; под ред. Г.С. Цытрон. - Мн.: Уч. центр погот., повыш. квалиф. и перепод. кадров землеуст. и картографо-геодез. службы, 2011. - 175 с.

3.  Почвы Беларуси: учеб. пособие / А. И. Горбылева [и др.]; под ред. А. И. Горбылевой. - Минск: ИВЦ Минфина, 2007. - 184 с.

4.  Смеян Н.И., Цытрон Г.С. Классификация, диагностика и систематиче­ский список почв Беларуси/ РУП «Ин-т почвоведения и агрохимии» - Мн., 2007. - 220 с.

5.  Фридланд В.М. Структура почвенного покрова. - М.: Мысль, 1972. -422с.

 

Методы (технологии) обучения

 

В процессе освоения учебной дисциплины используется модульно-рейтинговая технология.

Основными методами являются:

- элементы проблемного изучения учебной дисциплины, реализуемые на лекционных занятиях и при самостоятельной работе;

- элементы учебно-исследовательской деятельности, реализуемые на лабораторных занятиях и при самостоятельной работе.

 

Методические рекомендации по организации и выполнению

самостоятельной работы

 

Самостоятельная работа студентов по данной дисциплине организуется в соответствии с Положением о самостоятельной работе студентов, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь, требованиями образовательного стандарта, Положением о самостоятельной работе, разработанным и утвержденным учреждением высшего образования, и другими документами учреждения высшего образования по организации, выполнению и контролю самостоятельной работы студентов.

При организации самостоятельной работы студентов, кроме использования при изучении лекционных материалов (включая электронные и бумажные тексты лекций), учебников, учебно-методических пособий, реализуются следующие формы самостоятельной работы: подготовка рефератов и (или) презентаций по темам, выносимым на самостоятельное изучение, выполнение курсовой работы.

 

Перечень рекомендуемых средств диагностики компетенций

 

Для оценки учебных достижений студентов в приобретении компетенций рекомендуется использовать следующий диагностический инструментарий:

-     проведение текущих (контрольных) опросов;

-     защита выполненных лабораторных работ;

-     сдача модулей;

-     защита курсовой работы;

-     сдача экзамена.

 

 

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

 

 

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ

на 202__/202__  учебный год

 

 

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
почвоведения (протокол №___ от «__» ____202__.)

 

Заведующий кафедрой

____________________                      ___________           _____________________

(степень, звание)                                (подпись)                  (И.О. фамилия)

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан агроэкологического факультета

________________                            _____________      ______________________