Практический раздел содержит материалы для проведения семинарских занятий и организовывается в соответствии с базовой учебной программой.
- Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора
- в экономике
1. Подготовьте выступления на семинаре по темам:
- Потребности как предпосылка производства. Классификация и основные характеристики потребностей. Закон возвышения потребностей. Экономические интересы и их классификация.
- Экономические ресурсы (факторы) производства. Труд. Земля и невозобновляемые природные ресурсы. Капитал и его классификация. Предпринимательская способность. Ограниченность ресурсов. Экономические блага: виды, основные характеристики. Взаимозаменяемость и взаимодополняемость благ.
- Проблема выбора в экономике. Фундаментальные вопросы экономического развития общества: что, как и для кого производить? Производственные возможности общества и их границы. Кривая трансформации. Альтернативные (вмененные) издержки. Закон возрастания альтернативных издержек.
- Производство, воспроизводство и экономический рост.
2. Найдите соответствие между понятием и его определением.
|
|
Понятие |
|
Определение |
|
|
Альтернативные (вменённые) издержки |
|
природные ресурсы, которые могут быть использованы для производства товаров и услуг. |
|
|
Закон возрастания альтернативных (вменённых) издержек |
|
кривая, показывающая различные комбинации двух товаров или услуг, которые могут быть произведены в условиях полной занятости и полного объёма производства в экономике с постоянными запасами ресурсов и неизменной технологией. Она показывает возможности роста производства одного блага при снижении объёма производства другого. |
|
|
Закон убывающей отдачи (убывающей производительности факторов производства) |
|
это все произведённые средства производства. |
|
|
Земля |
|
закон, в соответствии с которым сверх некоторых фиксированных значений факторов производства предельный продукт при изменении любого из переменных факторов, влияющих на объём производства, будет уменьшаться по мере роста масштабов вовлечения этого фактора. |
|
|
Капитал |
|
неспособность экономики обеспечить полный объём производства. |
|
|
Кривая производственных возможностей (кривая трансформации) КПВ |
|
использование всех пригодных и доступных ресурсов для производства товаров и услуг. |
|
|
Неполное использование ресурсов; неполная занятость |
|
состояние неудовлетворенности, нужды в чём-либо. |
|
|
Полная занятость |
|
ситуация, в которой при данном уровне знаний и данном количестве производительных ресурсов невозможно произвести большее количество одного товара, не жертвуя при этом возможностью произвести некоторое количество другого товара. |
|
|
Полный объём производства |
|
то, что неосязаемо (невидимо) и в обмен на что потребитель, фирма или правительство готовы предоставить что-либо ценное. |
|
|
Потребительские блага |
|
ресурсы (земля, труд, капитал и предпринимательская способность), обладающие общим свойством – ограниченностью или редкостью. |
|
|
Потребности |
|
экономические ресурсы, вовлечённые в производство: земля, труд, капитал, предпринимательская способность. |
|
|
Предпринимательская способность |
|
это деятельность, связанная с затратой человеческого капитала (совокупность интеллектуальных, профессиональных, физических, психических и других способностей человека) и направленная на изготовление материальных благ и оказание услуг. |
|
|
Труд |
|
способность человека использовать определённое сочетание ресурсов для производства товара, принимать последовательные решения, создавать новшества и идти на риск. |
|
|
Услуга |
|
максимальное количество товаров и услуг, которое может быть произведено из используемых в экономике ресурсов; полное использование (отсутствие недоиспользованных) имеющихся ресурсов. |
|
|
Факторы производства |
|
по мере увеличения производства продукта альтернативные издержки производства каждой новой его единицы возрастают. |
|
|
Фундаментальные экономические вопросы |
|
блага, непосредственно удовлетворяющие потребности человека. |
|
|
Экономические ресурсы |
|
основные вопросы, на которые должна отвечать любая экономическая система: «что производить?», «как производить?», «для кого производить?». |
|
|
Эффективность производства (по Парето) |
|
количество одной продукции, от которого приходится отказаться, чтобы получить дополнительное количество другой продукции. |
3. Заполните таблицу, используя нижеприведенные данные.
|
Основные характеристики |
Основной капитал |
Оборотный капитал |
|
Что включает |
|
|
|
Как участвует в производстве |
|
|
|
Как расходуется |
|
|
|
Как переносит свою стоимость на стоимость произведенных товаров |
|
|
1) Предметы труда (сырье, материалы, полуфабрикаты). Средства труда (станки, машины, здания, сооружения).
2) Многократно; однократно.
3) Полностью потребляется, постепенно изнашивается.
4) Постепенно и по частям пор мере износа; сразу и целиком.
4. Укажите, какие из следующих утверждений верны, а какие – нет?
- Научно-технический прогресс позволяет решить проблему ограниченности ресурсов.
- В конкретный момент времени потребности людей, находящихся в различных странах одинаковые.
- Проблема выбора существует только для производителей.
- Шерсть для изготовления ткани является капиталом.
- Яблоки можно рассматривать как фактор производства.
- Деньги – ресурс, необходимый для производства экономических благ.
- Дивиденды – доход собственника труда.
- Процент – доход на капитал.
- Художник из песни «Миллион алых роз», потративший все деньги на цветы для актриссы, рационален в своем выборе.
- Любая точка на кривой производственных возможностей показывает, что ресурсы использованы не полностью.
- Если точка лежит внутри кривой производственных возможностей, то ресурсы используются не эффективно.
- КПВ иллюстрирует проблему ограниченности ресурсов.
- Рациональный выбор определяется мнением окружающих.
5. Составьте схему по образцу, используя термины.

Потребности, проблема выбора, ресурсы, духовные, земля, капитал, физические, социальные, труд, ресурсы (факторы производства).
6. Решите задачи:
1. Фермер на своем участке может выращивать для продажи морковь и свеклу. Он использует труд 10 сезонных рабочих. Каждый рабочий может вырастить либо 100 кг свеклы, либо 80 кг моркови. Постройте кривую производственных возможностей фермерского хозяйства и объясните, почему она имеет такую форму.
2. На основе нижеприведённых данных о производственных альтернативах определите:
а) вменённые издержки производства каждой дополнительной единицы А;
б) вмененные издержки производства четырёх единиц А;
в) постройте кривую производственных возможностей.
Производственные альтернативы продуктов А и В:
|
А |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
В |
20 |
19 |
16 |
10 |
0 |
3. Производственные альтернативы Х и Y представлены в таблице.
Рассчитайте вменённые издержки 20 единиц Х и вменённые издержки 25 единиц Y.
Производственные альтернативы Х и Y:
|
|
А |
В |
С |
D |
Е |
F |
|
Х |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
|
Y |
75 |
70 |
60 |
45 |
25 |
0 |
4. Какой из нижеприведенных графиков иллюстрирует совершенствование технологии производства товара У?
|
|
|
|
|
|
7. Решите тесты он-лайн.

Created with the Personal Edition of HelpNDoc: Free Qt Help documentation generator